Bon dia a tots!
 Feia temps que no escrivia al meu blog i avui vos acomiat amb la meva última entrada.
Quin mestre vull ser? Bé, la meva primera entrada tractava justament d'això i per aquest motiu crec convenient acabar d'igual manera per a veure un poc la meva evolució després d'haver cursat aquesta assignatura "Bases didàctiques i diseny curricular".

Per començar, jo ja tenia una visió bastant "moderna" i volia un canvi en la educació, això ho tenia molt clar, però després d'haver llegit Zabala i amb l'ajuda dels meus prfessors ara ja sé com hauria de treballar per arribar a ser el mestre que vull ser. Aquell mestre innivador, que no sigui només per a transmetre informació als alumnes, sinò guiar-los per a que siguin autosuficients, a més de no basar-me sols en una prova escrita final.
Doncs la millor manera per aconseguir això és treballant per competències ja que així es podrán treballar els diversos continguts: conceptes, fets, actituds i procediments. Perquè així podrem evaluar els diferents continguts a partir de proves escrites, orals, treballs, projectes... En canvi de l'altra forma, només s'evaluava amb una prova final en la que no es valoraven tots els continguts, només els fets i conceptes.

Per últim agrair als meus professors que m'han ensenyat com poder arribar a ser el mestre que pretenc ser.